安以轩与朋友不和?家有女孩,父母这样从小引导她与同伴交往

先从最近安以轩大婚扯出的朋友不和传闻说起。

安以轩宣布结婚,好友们纷纷送上祝福,有意思的是,你会发现每个明星都有几个特别要好的朋友,她们组成一个这样或那样的小团体,如王菲就有个「六一班」,李小璐霍思燕她们原来有个「泰迪姐妹团」,大小S还有个什么「七仙女」……安以轩也有自己的「安氏企业」。

安氏企业由安以轩和安钧璨领头,集聚了一群小伙伴,经常一起玩,一起互动和支持……

可是女生多的小团体,经常容易被爆出不和的传闻,如今天因为某男生导致两闺蜜不和,明天因为传闲话导致姐妹情变淡,总之,戏很多,很热闹……

其实,这种情况,在小女孩的同伴交往中同样存在。从孩子3岁之后上幼儿园,结识小伙伴开始,同伴关系,对孩子来说,就变成仅次于亲子关系的重要关系,对孩子们的身心健康发展非常重要。

孩子越大,同伴关系的影响就会越大。在孩子们的同伴关系发展过程中,冲突是难免的,而且也是必须的。同伴关系中出现问题、解决问题的过程,恰是孩子们快速成长的过程。

然而,这些冲突的呈现方式在男孩女孩之间,区别却很大。男孩子之间发生冲突,一般会在面子上很清楚地摆出来,甚至会直接怒目相向、大打出手。然而,女孩子之间的冲突呈现会更加隐蔽,比如会通过说坏话、排挤、离间、诽谤等方式进行。这种冲突多数都在暗地里进行,不容易被发现,杀伤力却一点不弱于男孩子们的直接攻击。有时候,这种暗伤,甚至会更加伤人。

看看下面这组有趣的图片,虽然这是成年女性之间关于友谊的一些常见现象,但由此及彼,多少能够反映出女孩子之间,同伴关系的微妙和敏感之处:

1. 看上去跟你很要好,却在别人面前说你坏话。

2. 明明讨厌你却装得跟你玩得很好。

3. 跟你说着她讨厌的人却跟她玩得很好。

4. 只要跟你一有矛盾,她就能向别人兜出你所有的事。

5. 你以为和她很好,她却有很多事瞒着你。

6. 当面一套背后一套,关键时刻出卖你。

7. 跟你在乎的男生故意亲密。

从社会学角度看,女性之间的关系天然有着更为激烈的竞争性。因为漫长的父系社会背景下,女性的生活范围其实很狭窄,所能够应用的资源也很有限。在任何资源有限的地方,竞争性就会更加激烈。相信看过宫斗剧的,一定能够很容易理解这一点。

从这一点看来,父母努力去扩充女儿的视野,为女儿提供更加丰富的外界探索体验,尤其是父亲多陪女儿、扮演好引导者的角色,会让女孩未来的路更加宽阔,拥有更多可能。

而从心理学的角度看,女性的友谊一开始就以突破边界为契机——唯有我们一起分享了彼此很隐私的东西,腻歪到同穿一件衣服,才算是有了真正的友谊。淡淡的、彼此独立的、界限清晰的交往,在女性之间并不多见。这也使得在她们发生矛盾之时,也更容易伤害对方更深。所以,父母留意营造更加民主的家庭氛围,避免家庭中过多的专制、控制和吞噬性,从而呵护孩子独立、健全的人格成长,也至关重要。

中国有句老话,叫做「三个女人一台戏」。但如果你家也有一个女儿,估计你无法淡定地去充当看戏的人。除了需要在日常教养过程中留意上述要点,父母们还可以教会女儿一些人际交往的小技巧:

引导女儿学会看到他人身上的优点,并坦率地表达出来

想像下,你遇到一个女孩,坦率地表达对你的好感和欣赏,没有刻意,就是发自内心的的小小夸奖,都会让你松弛下来,浑身熨帖。所以,父母应该在孩子从小,就多引导她们看见别人的优点、长处。懂得欣赏他人的女孩,人际关系往往会更好。

2.小礼物很管用

家庭内部,在一些特别的日子里,父母可以带着孩子一起互送小礼物。这种仪式在人际交往中很重要,是孩子应该学会的一门技巧。不见得是很大的东西,小到一本书,一张卡片,小碟片,精心准备的糖果,都能让对方放松,有一种被重视的感觉。所以,当孩子和同伴发生矛盾,又不好意思先开口道歉,父母就可以引导孩子去用一张漂亮的小卡片表达和解。

3.保持微笑和目光交流

想让孩子习得这一重要的人际技巧,父母首先需要做好榜样,展示给孩子看。在与孩子沟通时,在家庭内部的交流中,父母需要保证坦诚的、不逃避的、真诚的交流方式,多用面对面的、有目光交流的、有爱流动的方式去解决问题。这样,孩子就能学会。

4.先扬后抑

遇到与朋友有意见分歧的时候,先承认对方的努力和意见,再提出自己想表达的观点。

比如这样说:「我也觉得跳皮筋挺好玩的,但现在天气热,我们先在房间里画画,好吗?」当然,想要孩子真正习得这一技巧,父母在教养中必须要学会共情。

5.少说「我」,多说「我们」

和朋友们在一起玩的时候,尽量不要说「你这样不对」「我觉得……」而是用「我们」这个词。比如这样说:「我们再努力一下」「我们的目标是……」待孩子稍微大一些,比如进入学龄期后,慢慢能够考虑他人感受时,父母就可以把这一沟通技巧直接教给孩子。

最后,也是最重要的,就是父母要注重自我成长,学会真正的理解和爱孩子。

我们需要知道,人的行为模式是在家庭中打下根基的,父母之间的交往方式、父母与孩子的交往模式,会成为孩子心目中人际交往的「原型」,影响孩子一生。

美国心理学家安斯沃斯等1971年的一项研究发现,母亲与孩子的接触模式,会影响孩子的长远发展,并进而影响孩子跟其他人的人际交往。那些能够接受自己的孩子(无条件的爱孩子)、对孩子发出的信号比较敏感、愿意配合自己的孩子(合作)的母亲,她们的孩子更容易与母亲形成安全依恋型关系,在上学后更容易适应学校的生活,学习成绩更优秀,更容易得到老师和同伴的喜爱。

这一点,对男孩女孩同样适用。

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