孩子成绩下降了,到底该批评还是鼓励

家长群里在讨论一个话题。是这样的,有位家长的孩子成绩退步了,她自己很纠结到底该鼓励呢?还是批评?这个问题也引起了很多家长的兴趣。有人说该鼓励,下次考好就可以了,又有人说该批评,给孩子点压力,压力有时侯也是动力。似乎婆说婆有理,公说公有理。

我想,不管是哪一派,他们都忽略了一个重要的问题,那就是孩子这个「独立的个体」。不论哪一派的家长,都跟容易犯一个错误,就是在角色代入上,总把自己当孩子的控制者。

你成绩不好了,后退了,不管是惩罚,还是鼓励,都是我的权力。选择方式,尽其在我,而忽略了孩子的发言权。

其实家长有一个最好的角色扮演,既不是控制者,也不是为全权者,家长应是孩子最好的辅助者。

如果孩子成绩下滑了,辅助者首先要做的是和孩子好好沟通,帮孩子找出成绩下滑的原因。

是太贪玩上课没好好听讲?作业没写好?

课程太难?

还有的孩子是否有学习障碍?阅读障碍等等!

这些问题,家长除了要和孩子好好沟通外,还需要和孩子的班主任,任课老师确认,一起找出孩子成绩降落的原因。

然后再对症下药的找出解决的方案,陪孩子一起把成绩提上去。

作为家长,永远不要忘记孩子是主体,家长是客体。要先学会尊重孩子的一言一行,唯有这样,才可以做一个成功的引导者,把孩子带到更好的方向。

每一个孩子都是上天派来的天使,作为家长,你善待他了吗?

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