宝宝为什么不喜欢和别人玩?

经常带米罗遛弯时碰见邻居家的孩子球球,球球今天2岁了,但是在外面玩的时候他总是一个人在玩,从不主动和别的小朋友玩,也不主动说话,有稍大点的孩子过来拉他一起玩,他也不理人,还是自顾自的玩自己的。据球球姥姥说球球在家可活泼好动了,跟爸爸妈妈都玩的很好,不知道为什么一出门就不爱跟别的小朋友玩。

可能有很多妈妈心里也有同感,自己的宝宝也是这种情况,那到底这样的宝宝是心理有问题吗?该怎么引导孩子呢?

先来了解下孩子的社交心理:

3岁前,孩子更关注自己

从发展心理学的角度来看,大部分3岁以前的孩子都处在“独自游戏”和“平行游戏”的阶段,也就是常常只关注自己手头上的活动,即便周围有很多同龄伙伴,他也不会去注意,更不会主动和伙伴进行交流,尤其在2岁之前更为突出。并且孩子在和别的同龄伙伴一起玩耍时会开始注意对方并主动拿起和对方一样的玩具,但他们之间并没有互动,各干各的事。

3岁前,孩子更爱和家人玩耍

当宝宝面对陌生的环境和人时,往往需要一定时间来摸索和适应。而在自己熟悉的家里和家人面前,往往最容易表现出本性。另外,对于2岁左右的孩子来说,社交环境大多在家中,家人对他们来说是这个年龄阶段最重要的玩伴,并且会在心里对家人做排名,对排名越靠前的家人,孩子越喜欢和他/她一起玩。

3岁以后,更喜欢和伙伴玩

当孩子3、4岁之后,随着社交敏感期的到来,会和同龄伙伴慢慢发展出形式更为复杂的游戏形式,即“联合游戏”和“合作性游戏”,到那个时候,他们不但会注意到对方,还会有交流和沟通,甚至还会为了同一个目标而分配任务。

为孩子社交能力“打基础”

在孩子3岁之前,多为孩子创造和同龄伙伴一起的机会,有助于孩子尽早的关注到他人,随着思维认知的发展,孩子间的互动会增加,社交能力也会逐渐增强。

2岁多的孩子正是爱模仿的年纪,家长可以多在家中和孩子玩角色扮演的游戏,比如老师和学生、医生和病人等,让孩子体会不同角色的互动方式,有助于孩子社会认知的发展。

家长是孩子最好的老师,在日常生活中父母要多为孩子做好榜样,见人打招唿问好、多用礼貌用语等,父母的言传身教会对孩子产生潜移默化的正面影响。

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